historique des CDI

Historique des CDI

- à partir du XVIIe siècle : bibliothèques à vocation scolaire dans les collèges de Jésuites, puis au XIXe siècle dans les lycées. A l’origine destinées aux élèves, elles évoluent vers la constitution d’un fonds plutôt à l’intention des besoins des professeurs. Les élèves ont alors accès aux Classiques dans les petites bibliothèques de classe.

- 1862 : grand programme de création des bibliothèques scolaires

- 1945 : situation médiocre des bibliothèques scolaires

- 1946-47 : plan Langevin-Wallon, projet de réforme de l’enseignement vers les « méthodes actives »

- 1947 : première bibliothèque-élèves de lycée au lycée Longchamp à Marseille, suivi de la multiplication de ces bibliothèques sous l’impulsion d’Odette Brunschwig mais celles-ci ont peu de moyens

- les bibliothèques des professeurs ou les cabinets spécialisés commencent à acquérir un début de documentation pédagogique

- 1952 : circulaire Le rôle de la documentation dans le second degré qui préconise l’introduction du document comme support pédagogique de travail pour les élèves

- années 1950 : explosion documentaire qui a vite fait ressentir le besoin de rationalisation

- 1958 : premier CLDP ou « service collégial de documentation », qui regroupe les ressources pédagogiques auparavant éparpillées, au lycée Janson-de-Sailly à Paris

- 1962 : transformation des CLDP en services de documentation (SD) avec la circulaire « Instruction générale concernant le service de documentation des établissements d’enseignement » de l’inspecteur de la vie scolaire Marcel Sire, prioritairement destinés à mettre à la disposition des profs l’information administrative et pédagogique de base

- 1966 : création des SDI, I comme information surtout professionnelle, bibliothèque d’élèves et SD sont rassemblées en un même lieu destiné à la fois aux profs et aux élèves et dirigé par des bibliothécaires documentalistes.

- années 1970 : recommandations concernant la capacité d’accueil des SDI

- 1971 : droit de cité de la presse à l’école

- 1973-1974 : développement des SDI, notamment grâce au développement du travail autonome des élèves, qui deviennent CDI (centre pour une volonté de centralisation des ressources documentaires)

- 1974 : rapport de l’IG Tallon Le centre de documentation et d’information, son rôle, son fonctionnement qui place le CDI au centre de l’établissement et définit ses 7 fonctions principales centrées sur son rôle pédagogique

- 1975 : 2^ème rapport Tallon qui constate la variété des statuts des personnels de CDI

- 1977 : circulaire Fonctions des responsables de centres de documentation et d'information (CDI) des établissements d'enseignement du second degré qui reprend les 7 fonctions du CDI du rapport Tallon qu’il assigne aux documentalistes bibliothécaires

- 1984 : création des BCD (bibliothèque centre de documentation) dans les écoles

- 1986 : circulaire de Missions des personnels exerçant dans les centres de documentation et d’information

- 1989 : discours du ministre de l’Education Lionel Jospin au congrès de la FADBEN qui annonce la généralisation des CDI, mesure figurant dans le rapport annexé à la loi d’orientation de 1989 qui annonce que chaque nouvel établissement se dotera d’un CDI.

 création du CAPES de sciences et techniques documentaires créant la profession d’enseignant documentaliste

- 1993 : arrêt du plan de 5 ans pour rattraper le retard d’équipement pour raisons budgétaires

- 1998 : des CDI existent dans la très grande majorité des établissements

source: Chapron, Françoise. Les CDI des lycées et collèges. PUF, 2003. Chapitre 1: Des bibliothèques centrales des lycées à la généralisation des CDI