21 août 2009
Visite de mon nouvel établissement et préparation de la rentrée
Suite à l'annonce de ma nomination, j'ai contacté
le principal de mon futur collège. Il s'est montré très accueillant,
m'annonçant d'ors et déjà que je suis très attendue par l'équipe enseignante.
En effet, je remplace une documentaliste de 65 ans à mi-temps qui était très
las à la fin de sa carrière et donc animait peu le cdi, documentaliste que je
n'ai malheureusement pas réussi à joindre ou à rencontrer avant son départ.
Faute de renseignement de sa part, j'ai décidé d'aller à la rencontre de mes
futurs collègues le 3 juillet lors du pot de fin d'année du collège, ils ont
été très accueillants, certains n'hésitant pas à proposer leur aide si
nécessaire. J'en ai profité pour visiter l'établissement et bien entendu le
cdi, espérant y trouver quelques informations laissées à mon attention par ma
prédécesseuse.
Il n'en fut rien. Cependant, j'y ai rencontré l'aide
documentaliste en poste depuis janvier 2009 (l'enseignante qui complétait le
mi-temps de la documentaliste étant partie en congé maternité) et avec qui je
travaillerai en principe toute l'année prochaine. Il m'a expliqué qu'il
gère plus ou moins le cdi depuis qu'il est arrivé, il a rentré les livres dans
BCDI, il ouvrait le cdi seul trois jours dans la semaine... La documentaliste
en poste ne s'était pas intéressée à l'informatique puisque même les cotes sur
la tranche des livres sont manuscrites.
Le cdi en lui-même est assez petit au regard de la taille de
l'établissement (plus de 700 élèves à la rentrée prochaine) et les étagères peu
nombreuses.
Je vais donc être bien occupée à la rentrée : désherbage pour
trouver de la place pour les nouvelles acquisitions, mise en conformité de la
base de BCDI, rencontre avec les différents acteurs de l'établissement afin de
glaner les informations nécessaires au fonctionnement du cdi (budget, relation
vie scolaire-cdi, partenaires dans et hors de l'établissement, accueil des
sixièmes, projets pédagogiques, culturels, etc. de l'année,...), gestion des
manuels scolaires apparemment !!!, participation possible à certains conseils
d'enseignement...
La fin de mes vacances est donc consacrée à la préparation de
cette rentrée et en particulier à la préparation des questions que je vais
poser au chef d'établissement, à la gestionnaire et à la CPE que j'espère
rencontrer la veille de la prérentrée. Je souhaite ainsi récolter les
informations nécessaires à une rapide mise en route du cdi et à une
présentation correcte de son fonctionnement aux élèves et enseignants. Je
réfléchis également à une possible intervention rapide devant les collègues à
la réunion de prérentrée. Enfin, je décortique les informations disponibles sur
le site du collège afin de me faire une première idée du contexte et de ce
qu'il s'y fait.
Cette première rentrée s'annonce riche
en expérience, puisque comme dit le principal, j'ai tout ou presque à créer. Je
suis à la fois pressée d'y être et un peu anxieuse face aux nombreuses attentes
de mes collègues.